Educação
Em recente entrevista no “O
Globo” uma pessoa intitulada –secretario
de educação tecnológica do MEC – falava sobre ensino tecnológico. Pelo que se
lê a conversa era mais de um estatístico do que educador. Dizia ele: “Temos 1,8
milhão de estudantes concluindo o ensino médio por ano. Mas, além dos que
concluem a cada ano, temos um estoque de 7,6 milhões de jovens de 18 a 24 anos que já concluíram
o médio e não ingressaram no superior” continua “o governo federal lançou o
Sistema de Seleção Unificada para Cursos Técnicos (Sisutec). Em momento algum o secretario faz referencia a
péssima qualidade dos 3 níveis do ensino
nesses últimos 10 anos! Esqueceu de dizer que a base da pirâmide educacional
brasileira, onde deveria, há muitos anos, ser tratada com o maior carinho,
sempre foi desprezada pelas autoridades. Foi ignorada por todos partidos e
desgovernos, inclusive o dele. Trata-se do ensino pré-escolar, sempre olhado
com preconceito (creche,jardim 1 e 2) Excluídos do programa oficial pela
exclusão da faixa etária que não alcançava os preceitos constitucionais,.
(Ensino oficial de qualidade só dos 7 aos 14 anos ).Como 2014 será ano de
eleição, vincularam matrícula obrigatória com 4 anos! O pré escolar era o filé
mingnon do ensino como a creche. Ambos cresceram nas mãos do ensino particular
já que sempre foi altamente lucrativo. Segue o primário que até hoje não
consegue formar um cidadão e nem querem saber da existência de milhões de
semi-analfabetos com diploma espalhados por este país. As atitudes pedagógicas
adotadas foram a mais funestas possíveis. Acabaram com o admissão e denominaram
de fundamental e adotam a aprovação automática e outro crimes contra o futuro
cidadão. Segue o antigo ginásio hoje 1ºgrau. Só é bem executado, com raríssimas
exceções, nas escolas particulares. No ensino oficial é um fracasso também com
raríssimas exceções, desponta uma Escola aqui e outra lá. O ginasial é a base para formação humanística e portanto
tem o que haver com a cidadania. A visão do mundo e da sociedade que o educando
pertence pouco interessa ao MEC e seus educadores de laboratório!(sala de
aula!nem pensar).O secretário nunca ouviu falar nos Ginásios Orientados para o
Trabalho que também fracassaram por Governos arredios com a educação. Menciona
os estabelecimentos que funcionam muito bem do sistema S que nada têm com
governo. Porque o ensino é ruim? Porque
seu governo deixou piorar? Porque só agora o MEC, através de um secretario, vêm
falar em melhorar? Será que existe vínculo com o ano eleitoral que se aproxima?
No final da reportagem surge uma opinião abalizada citada certamente por uma
professora: -”...o aluno nem está conseguindo ir para o superior, nem tem
qualificação para o trabalho. Então, o ensino médio, hoje, não está formando
para nada!”Acertou na mosca. Sobre ensino médio complica mais ainda. Existiu um
sistema que funcionou muito bem e, por isso, foi banido. O 2º grau era dividido
e o aluno optava se fosse seguir medicina e afins, engenharia e afins e humanas
e afins. Os vestibulares foram substituídos pelo ENEM que virou garoto propaganda
do governo. Realmente o secretário tinha pose de militante estatístico e não de
professor. Nessa montanha de experimentos com a vida alheia e rotatividade de
ações modernosas , alienígenas ou fracassadas a pior delas foi ignorar a figura
do professor!
